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狗万控股_狗万是哪个公司的_狗万体育手机官网地铁能够给每一个同学带来锻炼的机会
2019年4月1日,在我镇教师吴永胜,李顺利老师的带领下,走进北京朝师附小进行跟岗一周的学习,学习时间虽然很短,但是感受颇深!收获很多。
一、校园文化
‘悦文化’的固化主要通过环境印记、行为印记和活动印记来实现,狗万控股_狗万是哪个公司的_狗万体育手机官网地铁环境印记是指学校做好各校区多校址的文化阵地布局,形成了悦文广场、悦礼讲堂、童话梦工厂、诗韵舞台等特色活动阵地。如,教学楼二层的童话梦工厂为学生们提供了展示校园剧、课本剧改编和表演创作的空间,这样的表演场所,能够给每一个同学带来锻炼的机会”
行为印记体现在学生们的”三微“和”三大“,”三微“是指轻声慢步、挥手致意、小声交谈,”三大“是指大胆发言、大声说话、大段表述。朝师附小二年级七班的姜润杉说,从进校起老师就告诉他们在校园中不论遇到熟悉的老师、同学还是陌生人都要挥手打招呼,养成文明有礼貌的好习惯。
校内每年会开展丰富的校园活动,如每年必开的春季学生活动?运动会,培养学生综合素质能力的春秋季社会实践活动,合唱团、管乐团、足球队、广播站、跳绳比赛活动等。除此以外,学生们还自发组织社区实践活动,共同拜访养老院的老人,并帮助社区基层工作者完成一些力所能及的工作,如清洁、整理资料等,使学生们的综合素质大有提升。
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首先,进校第一眼看到的是“人字墙”这一版面。“人字墙”主要寓意:让学生学习如何做人,明白做人的道理,陶行知所言:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”陶行知的这句话告诉我们“真”比一切都重要,应牢记陶行知先生的话,教学生求真知,学真本领,追求真理,做真人。
接着走进学校一楼大厅,梁主任向我们介绍了“四校”,即:校歌、校训、校徽、校旗,每一块版面都体现了学校的文化特色和文化底蕴。
最引人注目的是大厅里面的“悦文化”展板,屏风似的展板看起来十分美观。本版面主题是“悦宝贝设计大赛”,展示的是学生的作品,给学生提供了广大的发展空间,学生作品都带有解说,解说代表着学生对自己作品的理解与领悟。一方面锻炼了学生的动手动脑能力,一方面锻炼了学生的语言组织能力,间接地提高了学生的写作水平。本版面还设有金奖、银奖,可以说是对学生的极大鼓励与肯定。学生在这里不仅可以展示自己的才华,而且可以得到肯定与赞赏!
接下来,参观了“悦之星”板块,本模块设计在每层楼的栏杆上面,展示的是各个艺术方面表现优秀的学生。比如,体育之星,学习之星等,配有学生的海报照片,满满的正能量。“悦”文化也是北京朝师附小的特色文化,体现了以“悦”为指导思想的文化和教学理念。朝师附小对“悦”文化的定义:悦是一种感受,悦是一种状态,悦是一种境界!
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下面参观的是“艺术长廊”,在这里我看到的凳子等都是琴键、长号等乐器的造型,这样的艺术氛围让学生能感受到艺术无处不在,同时也可以让学生感受艺术的熏陶。梁主任还说每年五月份各个班级还有一个艺术周,在艺术周每个班级的学生都会进行才艺表演。这不仅展示了学生的才华,而且还大大锻炼了学生的能力,真正做到了对学生的全面发展。
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接着,参观了“梦想柱”这个有意义的版面。梁主任介绍说,每年六年级的学生会把自己的梦想写好后投入到“梦想柱”旁边的箱子里,让孩子们怀着梦想去奋斗!可以说此版面非常有激励的作用,让学生充满正能量,让学生为自己的梦想去拼搏!
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接着参观了“高雅殿堂”,在此,看到了墙面上的很多音乐表演方面的照片。梁主任介绍说,这是每年朝师附小的学生到友好学校(国外学校)的演出或学习。可以说朝师附小非常注重孩子们的各方面发展,梁主任还说管乐是她们学校的一大特色,并在管乐方面取得了一些优异的成绩。
接下来参观了解了“童话梦工厂”这一文化。本模块的设计可以说是非常有意义并且非常的实用。本模块的进行是每周安排不同的班级在周四12:30进行表演,表演的内容是课本上的课本剧。学生们自导自演,道具自备,新意十足。本模块的表演不仅极大地提高了学生的积极性,而且加深了学生对课文的理解,可以说是“演中学,学中乐”,可谓是一举两得!
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