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铜梁“四点半课堂”:填补监护“真空” 架起家校“暖心桥”

孩子放学没人接,爷爷奶奶不能辅导孩子完成作业,这是很多家庭面临的问题。今年,铜梁在有条件的村、社区设立“四点半课堂”服务点30个,通过志愿者服务,帮助家长解决了“真空”时间段无人看管孩子的问题。

9月17日下午4点半,安居小学放学后,不少孩子并没有直接回家,而是来到了大南社区开设的“四点半课堂”,签到、依次落座、拿出作业本后,大家开始做当天的家庭作业。来这里参加“四点半课堂”的,有小学一到六年级的学生。这里不仅安静,学习氛围好,还有专门的老师辅导作业。


“李老师,我作业写完了,请你帮我检查一下。”


“好的。你应该多练习写字,至少要写得让老师看得清楚,你自己也要看得清楚。”


孩子做家庭作业期间,家长们也陆续来到了这里,等候孩子完成作业,然后接着孩子一起回家。相比孩子回家写作业,家长们直言,这里孩子多,自己不会的,还有老师辅导,学习氛围浓厚,孩子学习很认真,不易开小差。


“回去做作业,他就是比较贪耍,不认真。不会做的,我们也教不了。在这里有一些不懂的就直接问老师,老师给他解释了,他自己就把作业做完了。”学生家长周春燕说。


“这里有同学,看到其他同学都在做作业,他也不好贪耍,要认真一些。”学生家长陈洪兰说。


据悉,截至目前,我区利用镇街公共服务中心或村(社区)便民服务中心现有场地,开辟“四点半课堂”服务点活动场所30个,并招募一支少云志愿者队伍,常态化开展课业辅导、思想引领、心理疏导、科学体验、文体活动等服务,不仅解决了部分家长不能及时接孩子放学的难题,也帮助家长克服了辅导孩子作业的困难。


“特别是双职工家庭,在下午4点到6点期间,学生放学回家没有人照看,家长会担心孩子的安全问题。现在孩子来我们这里,家长放心了,孩子的作业也有人辅导了。”安居镇大南社区主任唐治均说,孩子们在一起做作业,能起到相互激励的作用。特别是在辅导老师的引导下,大家都爱动脑筋思考问题,做作业也就更快了。

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Tags:铜梁 四点 课堂 填补 监护 真空 起家 心桥 责任编辑:admin
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